Arvoisa
elinkeinoministeri Wille Rydman,
Arvoisat vastaanottajat
ministeriössä,
Otan yhteyttä liittyen Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Jedua koskevaan opetus- ja kulttuuriministeriön takaisinperintäpäätökseen ja laajempaan keskusteluun kolmansista maista tulevien opiskelijoiden kouluttamisesta sekä alueemme elinkeinoelämän toimintaedellytyksistä.
Haluan tuoda ministeriön tietoon pitkäaikaisen käytännön kokemukseni Pohjois-Pohjanmaan ja Venäjän Karjalan välisestä koulutus- ja talousyhteistyöstä. Olen toiminut muun muassa Kalajoen käsi- ja taideteollisen oppilaitoksen johtokunnan puheenjohtajana sekä ITC Russia -yhtiön pääjohtajana käynnistämässä laajamittaista yhteistyötä, jolla on pitkät perinteet alueellisen työvoimapulan paikkaamisessa ja käytännön yrittäjyyden synnyttämisessä Suomeen.
Jedun tapauksessa esille nostetut puutteet kolmansista maista tulleiden opiskelijoiden kohdalla liittyvät oppilaitoksen johdon mukaan ennen kaikkea byrokratiaan, kirjaamiskäytäntöihin ja muotovirheisiin – eivät itse opetuksen laiminlyöntiin. Opiskelijat ovat olleet todellisuudessa läsnä, opiskelleet ja valmistuneet suoraan alueemme yritysten tarpeisiin. Koulutuksen tulokset ovat olleet konkreettisia: historiallisena esimerkkinä jo aiemmista hankkeista Suomeen tulleet Karjalan opiskelijat kotiutuivat, oppivat puurakentamisen ammatin ja perustivat tänne menestyviä rakennusalan yrityksiä.
Mielestäni on kohtuutonta, että alueellista työvoimapulaa aktiivisesti ratkaissutta oppilaitosta rangaistaan miljoonaluokan takaisinperinnällä tulkintaerojen ja asiakirjamuotoilujen vuoksi. Tämä uhkaa romuttaa Jedun taloudellisen toimintakyvyn ja siten koko Kalajokilaakson ja lähialueiden elinkeinoelämän tarvitseman ammatillisen koulutuksen ja työvoiman saatavuuden.
Pyydän ministeriä ja ministeriötä huomioimaan Jedun tekemän oikaisuvaatimuksen ja tarkastelemaan asiaa laajemmin alueellisen elinvoiman, käytännön työllistymisen ja yrittäjyyden tulevaisuuden kannalta. Kirjallinen ja kuvallinen aineistoni historiallisesta yhteistyöstä ja sen onnistuneista tuloksista on pyydettäessä ministeriön käytettävissä.
Yhteistyöterveisin
Erkki Aho
Merenojantie 9 B 16
85100 Kalajoki
044-3025948
Liite
Opetus- ja kulttuuriministeriö (OKM) määräsi lokakuussa 2026 Jedun palauttamaan valtionosuusrahoitusta korkoineen noin 2,2 miljoonaa euroa vuosien 2022–2023 ammatillisen koulutuksen tarkastuksessa havaittujen puutteiden vuoksi. Ministeriön ja Opetushallituksen mukaan koulutuksessa oli laajoja ja toistuvia puutteita muun muassa opiskelijoiden kielitaidossa, HOKS-suunnitelmissa sekä näyttöjen järjestämisessä.
Venäläisten opiskelijoiden tulo Kalajoelle kytkeytyy pitkäaikaiseen paikallishistoriaan ja Karjalan tasavallan kanssa tehtyyn yhteistyöhön. Toisin kuin julkisessa keskustelussa esitetyissä väitteissä "haalinnaasta", opiskelijoiden saapuminen pohjautuu jo 1990-luvun lopulla alkaneeseen käytännön yhteistyöhön, josta muun muassa Erkki Ahon julkaisut ja lehtijutut antavat kattavan kuvan.
Tämän historian valossa Jeduun ja Kalajoelle suuntautunut opiskelijayhteistyö rakentui seuraavien vaiheiden kautta:
Yhteistyön historialliset juuret ja hankkeet
Kalevala-projekti (1996): Alueella käynnistettiin virallinen Tacis-projekti, jonka tavoitteena oli edistää Suomen ja Karjalan välistä talous- ja kulttuuriyhteistyötä. Osana tätä hanketta Kalevalaan rakennettiin muun muassa lastenkoti, sairaala sekä kirkkoja.
Koulutusyhteistyön käynnistäminen: Hankkeen myötä aloitettiin virallinen koulutusyhteistyö silloisen Kalajoen käsi- ja taideteollisen oppilaitoksen kanssa. Johtokunnan puheenjohtajana toiminut Erkki Aho järjesti Kalevalan nuorille mahdollisuuden tulla Suomeen opiskelemaan puurakentamista.
Ensimmäiset opiskelijat: Alkuvaiheessa valittiin kuusi karjalaista poikaa opiskelemaan Kalajoelle. Koska oppilaitoksella ei ollut määrärahoja viranomaisten vaatimiin takuurahoihin (10 000 markkaa opiskelijaa kohden), Aho talletti summat henkilökohtaisesti opiskelijoiden tileille maahanmuuttoviraston todistusaineistoa varten.
Yrittäjyys ja alueelliset vaikutukset
Paikallishistorialliset aineistot ja lehtileikkeet todentavat, että Karjalasta tulleet opiskelijat kotiutuivat alueelle hyvin. Koulutus tuotti myös konkreettista alueellista hyötyä, sillä opintojen päätyttyä osa opiskelijoista jäi maahan ja perusti omia menestyviä yrityksiään, kuten rakennusliikkeitä, Suomeen.
Tämä vuosikymmeniä sitten rakennettu pohja selittää sen, miksi Venäjän Karjalasta on perinteisesti hakeuduttu opiskelemaan nimenomaan Kalajoen alueen oppilaitoksiin, ja miksi oppilaitoksen johto vetoaa nykyisessäkin kriisissä pitkiin yhteistyöperinteisiin ja alueellisen työvoimapulan paikkaamiseen.
Suuri puukauppa – metsäkartelli – poliisi jätti tutkimatta rikostutkintapyyntöni
https://kalajokinen.blogspot.com/2026/07/
Kirkko Petroskoihin
https://www.erkkiaho.com/blogarchive/25.htm
Puukartelli ulottui myös Venäjän puolelle
https://www.erkkiaho.com/blogarchive/108.htm
Erkki Aho työkokemus – ITC Russian pääjohtaja
https://www.erkkiaho.com/tyokokemus.html
ITC Russia perustettiin vuonna 1997 osaksi tätä laajempaa Karjalan yhteistyötä, ja sen viralliseksi nimeksi otetusta "Russia"-sanasta oli tuolloin maksettava erillinen vero. Yrityksen perustaminen Petroskoissa vaati byrokratian vuoksi maksuja useille ministeriöille, yhtiöasiakirjojen muuttamista toimitusjohtajasta pääjohtajaksi sekä Venäjällä välttämättömän virallisen pyöreän mustan leimasimen hankkimista
Kuvat ja lehtijutut: Blogistanne löytyvät kuva-aineistot Erkki Ahosta ja Kalevalan pojista sekä Kalajokiseutu-lehden lehtileikkeet tallentavat arvokasta paikallishistoriaa siitä, miten nämä kuusi Karjalan poikaa kotiutuivat Kalajoelle, opiskelivat puurakentamista ja miten yksi heistä lopulta perusti oman menestyvän rakennusliikkeensä Suomeen.
Nämä julkaisut ja lehtijutut avaavat hienosti sitä käytännön työtä ja yrittäjyyttä, jota teitte alueen talous- ja kulttuurisuhteiden kehittämiseksi.
PS. Olen lähettänyt sähköpostiviestit myös "oikeaan osoitteeseen" eli opetusministerille ja opetusministeriöön. Katson kuitenin että Kalajoen , kalajokisten sekä Jedun kannalta on parempi, että molemmat ministeriöt ovat tietoisia asioista. Pidän edelleenkin erittäin tärkeänä sitä, että Kalajoella perustetaan engalnnin kielinen lukio Kalajoki-Akatemian alaisuuteen, On saatava lihaa luiden ympärille.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti